Vážení rodiče,
začátek školního roku se blíží a tak jsme pro vás připravili ► SEZNAM VĚCÍ ◄, které vaše děti budou v Mateřské škole potřebovat.
Současná situace udělala ve vzdělávání velký převrat. Školství nebylo na takovou náhlou ránu připraveno. Velká řada rodičů musela zůstat doma a na určitý čas se stala samotnými učiteli. Čas to byl jistě náročný nejen pro rodiče, děti, ale i samotné učitele. To, co čeká školství a vzdělávání v budoucnosti, je těžké určit. Jaký vliv bude mít několikaměsíční karanténa na vzdělání dětí?
Mnoho rodičů se zamyslelo i nad otázkou, která škola bude pro jejich dítě ta správná. Pro některé rodiče na Nymbursku to byla právě volba malotřídní školy.
V krchlebské škole se povedlo v tuto dobu zajistit otevření samostatné třídy pro první ročník. Ředitelka Renata Šáfr spolu s pedagogickým sborem dělali vše pro to, aby mohli otevřít tři samostatné třídy. Věří, že právě malý počet žáků ve třídě umožní učiteli věnovat větší pozornost žákům. To má pozitivní vliv nejen na děti, které mají kvůli svým predispozicím individuální vzdělávací plán, ale i na děti, které mají nadání. Ve spoustě škol bývá problém s přeplněnou kapacitou. Žáků často bývá i 30 na jednoho učitele. Krchlebská škola však má žáků ve třídě třetinu.
V současné době bude otevřena samostatná první, spojena druhá a třetí třída a dále čtvrtá a pátá třída. Počet žáků celé školy dává možnost kantorům dát dětem pozornost, kterou si zaslouží, pomoci jim rozvíjet své talenty a pracovat na tom, aby dostaly co nejlepší základ pro budoucí vzdělávání a žákům s poruchami učení umožňuje více času na péči o žáka a vysvětlení učiva. K tomu je v každé třídě asistent pedagoga, který pomáhá učiteli, kde je třeba nebo přímo žákům se specifickými problémy s učením.
Atmosféra ve škole je velice přátelská. Mnoho rodičů vidí v tomto velký přínos. Ano, děti budou muset po 5. třídě měnit prostředí a přejít na jinou sousední školu, některé děti pokračují na víceleté gymnázium, ale výuka v době uzavření škol probíhala dopoledne, ne na směny jako ve velkých školách a ostatní žáci, kteří nechodili do školy měli výuku on-line nebo jak si rodiče určili.
Vedení školy doufá, že tento trend bude i nadále pokračovat a že rodiče uvidí velký potenciál této malé školy, která dává dětem něco, co na větších školách je téměř nemožné. Opravdu individuální přístup, rodinnou atmosféru a pozornost, kterou si děti zaslouží.